Клубы

Владея грамматикой и имея достаточный словарный запас многие сталкиваются с проблемой языкового барьера. Формат  разговорный клуб — это прекрасная возможность погрузиться в языковую среду, неформально пообщаться в дополнении к занятиям. Это не классический урок, а, скорее, беседа, оживленный разговор.

Темы разговорного клуба выбираются с учетом возраста учащихся и их интересов. Мы стараемся подбирать действительно актуальные темы, которые интересно обсуждать всем присутствующим. Оживленные дискуссии, шутки, смех и даже споры – это непременные атрибуты любого занятия. Здесь вы не только сможете практиковать язык, но и наслаждаться общением с одноклассницами и учащимися из других классов. Отличная возможность провести время с пользой.

Для того чтобы стать членом разговорного клуба необязательно владеть английским языком свободно. В начале занятия презентуется или повторяется определенная языковая структура, используемая в речи, чтобы учащиеся чувствовали себя увереннее и комфортнее в процессе беседы или дискуссии. Члены клуба общаются на английском языке, принимая участие в различных игровых заданиях и ситуаций.

Одним из целей разговорного клуба является также создание дружеской атмосферы среди учащихся школы «Давха». Вы познакомитесь с интересными девочками, которые будут разделять вашу любовь к английскому языку. Приходите к нам! Мы рады видеть учащихся с 5 по 11 классов  в нашем разговорном клубе!Члены разговорного клуба с первых дней открытия посещают регулярно и считают это необходимым.  Многим учащимся нравится ходить на разговорный клуб, потому что нет необходимости делать домашнее задание.

В школе был официально открыт клуб Ораторского мастерства и дебатов школы “Давха”. “Дебатный клуб будет несомненно способствовать качеству обучения среди наших учеников, так как педагогический коллектив делает все возможное для «личностно-ориентированного обучения» — отметила зам.директора Сапарбаева Айнура Курманалиевна. Дебатеры показали КВН, танцы, пели песни.

После завершения церемонии директор ОФ «Перемена» Алмаз Тажыбай отметил, что, сегодня без инновационных программ и методов невозможно воспитать и обучить учеников к высоким требованиям современной жизни. И в завершении, кыргызская лига показала очень бурную игру на тему «Телевидение плохо влияет на общество».

Между делом

Дебаты (англ debate,debating)-это формальный метод ведения спора, при котором стороны взаимодействуют друг с другом, представляя определенные точки зрения, с целью убедить третью сторону (зрителей, судей и т.д.) Искусство дебатов возникло в глубокой древности — в античных Афинах, и получило развитие одновременно с развитием демократии в Европе и Северной Америке. В середине XIX века дебаты становятся популярны. Дебаты – это прежде всего интеллектуальная игра. В этой игре участвуют две команды. Дебаты организованы таким образом, чтобы получить знания и умения необходимые для вашего преуспевания в современном демократическом обществе. Изначально они были задуманы как вид деятельности, обогащающий ваше образование и одновременно достающий вам удовольствие. Согласно этому принципу, первое предназначение дебатов — обучение, другими словами, обучение имеет большее значение чем победа. Убедившись, что в нынешнее время дебаты актуальны в сфере  образования школа «Давха» решена открыть дебат клуб.14- ноября был подписан догогвор с иновационным центром Перемена об участие школьных турнирах.После открытие, дебатеры сразу перешли к подготовке  первому турниру.Кайждый день после уроков дебатеры готовились ,дебатировали друг с другом. Искали информации о данной теме. После показали игру к школьной администрацию,где были отобранны лучше из лучших будут предстовлять на турнире.

Цели и задачи кружка:

•  Создание условий для формирования у обучающихся научного представления о многообразии живых организмов на примере комнатных растений.
•  Ознакомление учащихся с биологическими особенностями комнатных растений.
•  Формирование у обучающихся исследовательских навыков.
•  В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения:
•  Содержать комнатные растения и обеспечивать им правильный уход.
•  Вести наблюдения и ставить простые опыты с растениями, формулировать результаты.
•  Выполнять учебный рисунок .
•  Определять комнатные растения, используя справочную литературу.
•  Знать систематику комнатных растений.

Ожидаемые результаты обучения:

•  Повышение познавательного уровня по предмету.
•  Наличие навыков работы со справочной литературой.
•  Написание и оформление проектных работ.
•  Проведение экскурсии “Путешествие с комнатными растениями” для младших школьников.

Возможные темы творческих (проектных) работ обучающихся:

•  Жизненные формы комнатных растений.
•  Экологические группы комнатных растений.
•  Анатомическое строение листовых пластинок комнатных растений разных экологических групп.
•  Создание композиции “Пустынный ландшафт”.
•  Создание комнатного садика в стеклянной ёмкости.
•  Составление каталога комнатных растений кабинета биологии.

Считать в уме без калькулятора??? Легко!!! Ведь ментальная арифметика – это невидимый тренажер. Значит у ребенка будет «5» по математике! Именно здесь развиваются все интеллектуальные способности ребенка: память, мышление, воображение, вычислительные навыки.  «умные счёты – это легко!»

Изучение информационных технологий в начальной школе является неотъемлемой частью современного общего образования и направлено на формирование нового целостного миропонимания понимания компьютера как современного средства обработки информации.

Занятия стали одними из самых любимых. Дети с увлечением проводят свое свободное время в любимом кабинете.

Шахматы — это универсальный образовательный инструмент для развития у ребенка воображения, логического мышления, самоконтроля. В клубе шахматистов Ваш ребенок познакомится с шахматами и научится овладевать секретами мастерства.